Des mères et des pères plus inquiets ne peuvent plus permettre qu’une personne qu’ils aiment bien soit l’objet du mépris de la foule.
Ces jours-ci, j’ai regardé une femme de 4-12 mois observer lentement ses parents dans une station d’enseignement bondée. Elle criait de colère toutes les six secondes – et surtout, elle le faisait exprès.
En effet, elle n’était plus dans ses pensées. En tant que mère, je le savais grâce à son ton. Elle dérangeait définitivement sa mère, son père et des masses d’autres personnes pour attirer l’attention.
Elle souhaitait peut-être quelque chose. Mais ce n’était pas la bonne façon de l’obtenir et ses parents devaient le lui faire comprendre. Vous pourriez dire : « Ils étaient probablement épuisés ou en manque de sommeil après un long voyage ».
Mais vingt secondes d’intervention prudente pour régler les problèmes pourraient mettre fin à cet épisode embarrassant.
Plus préoccupés, les parents ne peuvent plus permettre à une personne qu’ils apprécient d’être l’objet du mépris de la foule.
J’ai également trouvé un couple qui ne pouvait pas dire « non » à leur enfant de trois ans, afin qu’ils puissent l’observer partout où il souhaitait se déplacer à un moment donné de la visite, ce qui était supposé être amusant.
Il s’est tellement mal comporté, à chaque fois qu’il n’était pas sous une surveillance stricte, qu’ils ne pouvaient pas se relâcher et le laisser une seconde sans prendre de risques. Le choix de ses parents de laisser leur enfant se comporter librement et d’observer ses impulsions a eu l’effet inverse : ils lui ont retiré son indépendance.
Comme on ne lui a plus appris ce que « non » signifiait, il a grandi sans savoir quelles étaient les limites d’une conduite acceptable et, par conséquent, sans avoir la possibilité d’être autonome.
Un exemple classique de la manière dont un excès de chaos aboutit à un excès d’ordre (parce que c’est le cas alors que c’est à des kilomètres à la ronde). J’ai également vu des mères et des pères qui ne pouvaient pas avoir d’échange verbal critique sur la table du dîner parce que leurs enfants de six et sept mois dominaient l’entreprise, mangeaient au centre de toutes les tranches de pain, intimidaient le public, alors même qu’ils semblaient embarrassés et impuissants.
Lorsque ma fille, aujourd’hui décédée, était un nourrisson, un autre nourrisson l’a frappé avec un cube d’acier sur la tête.
Douze mois plus tard, j’ai vu ce nourrisson pousser traîtreusement sa petite sœur sur une dalle de béton.
Sa mère l’a immédiatement attrapé et lui a dit d’un ton tranchant de ne plus faire de telles choses, tout en l’oignant d’une manière approbatrice. Elle a élevé un peu dieu et seigneur de l’université.
C’est l’objectif non écrit de nombreuses mères, ainsi que des personnes qui se souviennent d’avoir combattu pour l’égalité des sexes. Ces femmes répondront avec force à toute commande d’un homme adulte, mais voleront pour satisfaire une commande et préparer un sandwich pour son descendant occupé à jouer à des jeux vidéo.
Les compagnes de ces garçons peuvent avoir de nombreuses raisons de détester leur belle-mère. Respecter les femmes ? C’est l’affaire d’autres garçons, d’autres hommes – et non plus de ses mignons petits-fils.
Négliger et maltraiter des enfants dont les mères et les pères sont mauvais ou totalement absents peut être intentionnel et délibéré.
Mais plus souvent qu’autrement, les mères et les pères modernes sont paralysés par l’inquiétude que leurs enfants ne les aiment plus s’ils sont punis. Ils attachent beaucoup d’importance à l’amitié avec leurs enfants et peuvent être enclins à sacrifier le respect.
Ce n’est pas bon. Un enfant peut aussi avoir beaucoup d’amis, mais il a une mère et un père très efficaces et ils peuvent être plus que des amis. Par conséquent, chaque parent doit apprendre à supporter la colère réelle ou même la haine de son enfant qui pourrait se manifester sur le terrain, car la capacité de l’enfant à voir les avantages à long terme de la punition pourrait être très limitée.
Les parents sont des juges sociaux.
Ils doivent éduquer les enfants à agir de manière à permettre des relations significatives et efficaces avec les autres.
Je me souviens du jour où j’ai emmené ma fille de 3-12 mois au parc. Elle se plaçait directement sur un grimpeur tandis qu’un enfant du même âge commençait à se positionner sur la barre à laquelle elle se tenait.
J’ai observé son regard et nos yeux se sont rencontrés. Lentement et de manière réfléchie, il a commencé à marcher sur ses mains, avec une force croissante, encore et encore, sans me quitter des yeux.
Il savait précisément ce qu’il était en train de faire. C’était devenu sa philosophie. Il avait déjà déterminé, à l’aide de quelques moyens, que nous n’avions pas le même statut social. Et que sa mère et son père pouvaient vouloir me nuire.
Le destin que sa mère et son père avaient en tête pour lui était misérable. À sa grande surprise, je l’ai attrapé et jeté du grimpeur.
Non, je ne l’ai pas fait. J’ai emmené ma fille ailleurs. Mais ça aurait pu être mieux pour lui si je l’avais fait.
