Les parents ont, en général, hâte que leur enfant devienne propre. Une impatience qui ne doit pas les pousser à commettre certaines erreurs, qui risqueraient au contraire de le freiner dans cette nouvelle étape ! Nos conseils.
Que sa première rentrée scolaire, en maternelle, approche, ou que bébé commence à se faire grand, les parents s’inquiètent souvent de la capacité de leur tout-petit à se débarrasser de ses couches et à utiliser son pot . Pour autant, choisir le mauvais moment, dramatiser les échecs ou ne pas lui donner assez d’explications peuvent l’empêcher de passer sereinement cette étape. Voici quelques erreurs à éviter !
Bébé sur le pot ? Oui, mais pas trop tôt !
Avant l’âge de 18 mois, le système nerveux de l’enfant n’est pas assez mature pour lui permettre de contrôler ses sphincters. Ces muscles, situés autour de l’anus et de l’urètre, permettent de maîtriser l’ouverture et la fermeture de ces deux orifices, et donc de se retenir d’uriner ou de déféquer. Proposer le pot trop tôt à votre bébé n’a donc aucun intérêt.
Pour savoir s’il est physiquement prêt, on dit que l’enfant doit être capable de monter et descendre seul des escaliers, signe qu’il contrôle ces fameux muscles. Une couche non souillée pendant la sieste est aussi un signe annonciateur. Par ailleurs, l’aspect psychologique n’est pas à négliger. Si votre enfant se désintéresse totalement du pot et ne manifeste pas l’envie de se débarrasser de ses couches, il semble donc préférable d’attendre encore un peu
Ne jamais laisser bébé trop longtemps sur le pot
Pour commencer, il va falloir lui expliquer à quoi sert ce nouvel objet. L’une des bonnes méthodes est de le ranger dans les toilettes , et de vous y montrer vous-même, si cela ne vous gêne pas, afin qu’il comprenne la fonction de cette pièce.
Ensuite, vous pourrez commencer à l’y installer progressivement, les fesses nues. Choisissez de préférence le moment que vous pressentez le plus propice, c’est-à-dire celui de la journée où il a l’habitude de faire ses selles. Toutefois, il est fortement déconseillé de l’y laisser trop longtemps. Rester plus de 10 minutes sur le pot serait vécu par l’enfant comme une contrainte, l’empêchant de vaquer à des occupations plus intéressantes, et l’en dégoûterait.
Si, au contraire, c’est lui qui souhaite y rester, rappelez-lui que le pot n’est pas un jeu. S’il n’a pas envie de faire, inutile qu’il s’éternise.
Éviter de mettre l’enfant sur le pot à heures fixes
Établir une routine est important pour un enfant : les rythmes l’aident et le rassurent. Mais, lorsqu’il s’agit d’aller à la selle, cela doit rester quelque chose de spontané, car vous risquez, sinon, de le priver de la notion de besoin. Bébé ne doit pas aller sur le pot parce que vous lui dites de le faire, mais parce qu’il en a envie.
Au début, vous pouvez l’y installer après les repas, sans en faire une habitude incontournable. La routine à mettre en place doit donc plutôt ressembler à un rituel. Il ne doit pas être lié à l’heure qu’il est, mais aux signaux que l’enfant envoie. À chaque fois que vous comprendrez qu’il s’apprête ou est en train de faire : guidez-le jusqu’au pot.
Ne pas trop insister sur l’idée que le pot fait devenir « grand »
Contrairement à ce qu’on peut croire, la notion de « grandir » n’est pas l’argument le plus convaincant pour un enfant, surtout à cet âge, entre 2 et 3 ans. La peur de l’inconnu risquerait de le bloquer. Rester un bébé, situation qu’il connaît, est une tentation rassurante. En assimilant les couches à ce statut, vous pourriez donc être surpris de l’y voir soudain s’y attacher.
Prudence avec les félicitations à outrance
Faire dans le pot, ce n’est pas un exploit, mais un acte naturel et nécessaire pour répondre à ses besoins. En le félicitant trop, votre enfant risquerait de voir dans le pot un véritable enjeu entre lui et vous. Cette importance démesurée accordée à la propreté lui fournit un moyen de pression, à un âge où son gout pour l’opposition peut être prononcé.
Ne pas dramatiser les échecs ou les rechutes
Au début, les accidents sont fréquents, et normaux. Tant que le réflexe du pot n’est pas acquis, il arrivera sans doute qu’il oublie de réclamer ou le fasse un peu trop tard. Plutôt que d’en faire toute une histoire, armez-vous de patience et continuez de l’encourager. Rappelez-lui que vous lui faites confiance, que vous savez qu’il n’a pas fait exprès, et qu’il finira par y arriver, à son propre rythme, car, même si vous êtes stressée par l’échéance de l’entrée à l’école par exemple, lui ne doit pas se sentir pressé. Vous pouvez lui expliquer qu’il faut être propre pour devenir écolier , cela en motive certains, mais ne lui mettez pas la pression.
N’oubliez pas, de plus, que la propreté s’acquiert rarement en une seule fois. Il est donc possible que bébé rechute après plusieurs jours, voire semaines, de maîtrise. Là encore, ne dramatisez pas. Continuez de le soutenir et essayez d’en comprendre la cause. Il n’était peut-être pas encore prêt ou il réagit à un bouleversement dans sa vie (naissance d’un cadet, absence d’un parent…).
Toujours lui donner assez d’explications pour comprendre
Les tout-petits ont souvent bien du mal à comprendre que leurs selles, qui sortent d’eux, ne sont pas pour autant des « parties » d’eux-mêmes ! Le fait de jeter le contenu du pot dans les toilettes, sans autre explication, peut donc être mal vaincu par votre enfant. Il est important de lui dire que ces excréments sont des déchets, que son corps a produits puis rejetés, et qu’il serait dangereux qu’il les garde en lui.
En revanche, inutile de le forcer à regarder lorsque vous videz le pot si cela semble le déranger. Lorsqu’il se sentira prêt, il saura le faire savoir. Beaucoup d’enfants finissent en effet par adorer aller vider leur pot eux-mêmes aux toilettes !
